手口一致点数训练方法

教学方法：

1. 教师出示1个物品，示范一边拿取物品放进容器内，一边点数“1”

2. 教师辅助孩子一边拾放物品，一边点数“1”

3. 教师请孩子独自完成点数物品“1”

4. 带孩子可以较稳定地独立点数“1”个物品，便可以继续往下教孩子点数2个物品，直至10个

注意：

1. 在点数的过程中，语速尽量放慢一点（从拿起物品开始数，直到物品放下）

2. 桌面干净整洁、只放点数的物品及盛装的容器

3. 物品摆放间隔1厘米左右，方便孩子一次只拿取一个物品

4. 物品摆放要整齐，横排或竖排

5. 建立孩子点数物品的常规：物品从左右拿到右边
   

教学方法：

     如同“取物点数”的教学方法

注意：

1. 挪动物品到指定的位置--不指定位置
   

2. 挪动物品的距离由远到近

教学方法：

1、顺序点数

• 物品整齐摆放，横排--竖排--斜排

• 物品摆放有间距--无间距

END

● 汕尾稚诚教育是汕尾城区首家特殊教育专业性教育机构，主要服务于孤独症、发育迟缓、注意力缺陷、感觉统合失调、言语障碍儿童，为孩子们提供专业的教学训练，提高孩子的各项技能

●我们秉着一颗真诚、善良的心去关爱每一个儿童，用专业帮助儿童更好地成长