世界孤独症关爱日|我们可以这样帮助他们

孤独症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的终身发展障碍，是一种先天精神疾病，和后天家庭教养无关。

症状在三岁前出现，患者多为儿童

该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为4~6：1，中国孤独症的患病率约1%

其核心症状主要体现为在社会性和交流能力、语言能力、仪式化的刻板行为三个方面同时都具有本质的缺损。

其主要症状为：

1. 社会交流障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等；

2. 语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；

3. 重复刻板行为。不典型孤独症则在前述三个方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。

中国儿童发育行为研究院专家指出：

根据权威数据表明我国已确诊孤独症0-18岁的患病人数约在300万以上，其中2-8岁的孤独症儿童约100万人

虽然还没有能够找到彻底治愈自闭症的方法，但通过科学干预、合理治疗、自闭症儿童还是可以获得有效改善的。

因此第七届世界自闭症日活动的主题旨在呼吁社会关注自闭症的同时，建立起自闭症儿童早期预防和干预机制，真正为自闭症儿童平等发展提供空间

世界孤独症关注日”提醒人类社会：

应该实现孤独症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。

作为普通人，不应把孤独症患者看作怜悯的对象，而应把4月2日这一天作为审视和增强自身道德观念、社会责任的契机。

作为孤独症患者及其直接相关的人员，如孤独症患者家属、学者专家、医生护士等，也应把4月2日作为继续齐心协力战胜疾病的“加油站”。

人们应努力让4月2日成为孤独症患者自信与愉快生活的节日。

1、如果在公共从场所，遇到了有以下行为的儿童：如玩手、一直看着风扇转、捂住耳朵、一直看着灯光，他们只是在做他喜欢做的事情，并没有打扰到其他人。而且他们在做这些事情的时候，可以给到他们足够的安全感，不再焦虑。

如果您遇到了以上这些情况，请您不要用异样的眼光看着他们，可以忽视他们，就让他们静静地自我解压

2、如果在公众场所，突然发现有个小朋友拍了你的手臂、或是没有经过您的同意直接把你的物品拿来玩或者吃时，他们只是想要和你一起玩，只是他们不知道正确的社交方式，且不知道物品的所属人，不理解别人的东西是不可以拿的。

如果您遇到了以上这些情况，请您耐心地和他说，我们可以握握手，或者挥挥手表示互动；或者告诉他，这物品是别人的，不可以拿；或者您把物品借给他玩一会再让他还回给您

3、如果在公众场所，发现在有个孤独的孩子站在路上，或者待在店门口，一直盯着商品看，旁边又没有大人时，那可能是孩子和家人走丢了。

如果您遇到了以上这些情况，可以尝试询问孩子的姓名及家长的联系方式，如果孩子未能回答，请您报警，带孩子去派出所等待家长接回

4、如果在公众场所，发现孩子一个人在玩，或者是看着小朋友玩，但又不说话。其实，他们是缺少玩伴，他们希望有人和他一起玩，只是他不知怎么和其他人玩

如果您遇到了以上这些情况，可以让自己的孩子陪他一起玩，带他一起玩游戏，这样可以帮助他提高社会交往能力，知道与人互动是这么的有趣，不再孤独

5、如果在公众场所，发现有孩子在发脾气或是打人、在地上打滚、尖叫等问题行为时

请不要指责家长没有教好孩子，给家长和孩子一些处理的时间与空间，包容他们。如果可以，也可以伸出您的援手，帮助安抚孩子的情绪

6、如果孩子在和您说话时，孩子没有注视着你的眼睛和你说话，那不是他没有礼貌。

而是他看着你的眼睛的时候，就感觉你要把全部的信息传递给他，他无法负荷；或是看着你的眼睛感觉就在看远光灯，导致了他没有办法看他人的眼睛

请允许他不看着你的眼睛和你说话

7、孤独症孩子在干预的路上，需家长的陪同，很多家庭都只能靠爸爸或妈妈一个人上班赚钱；另一个家长则负责带他上课及照顾孩子，有些家庭经济会比较困难。

如果您的经济条件比较宽裕，可以给他们一些捐助，如赠送教玩具、或是资助就学等

让我们一起来关爱孤独症的孩子

一起帮助他们

他们将不再孤独

● 汕尾稚诚教育是汕尾城区首家特殊教育专业性教育机构，主要服务于孤独症、发育迟缓、注意力缺陷、感觉统合失调、言语障碍儿童，为孩子们提供专业的教学训练，提高孩子的各项技能

●我们秉着一颗真诚、善良的心去关爱每一个儿童，用专业帮助儿童更好地成长